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Blog db 22_Death & Estar_081522M

 Lunes, 15 de agosto de 2022 Durante el fin de semana, mi padre, que vive a una hora en auto de mí, me dijo que notó que goteaba algo de agua a través de las tuberías en la cavidad del techo entre su casa de dos pisos. Cuando el plomero al que llamó por el nombre de Ricardo vino a la casa, noté que era un buen caballero cuyo idioma nativo es el español a pesar de que ha estado viviendo en los Estados Unidos durante mucho tiempo y su inglés es fantástico. Después de hablar un poco con él, me enteré que es originario de Nicaragua. Noté que le interesa mucho el conocimiento y las cosas de carácter académico. Pensé en compartir algo que aprendí recientemente al escuchar los archivos de audio de Language Transfer (LT) que encontré muy fascinantes. A lo que me refiero se puede encontrar en las páginas 330 - 331 de la transcripción LT* (Pista 55). Básicamente, Mihalis Eleftheriou está señalando cómo cuando habla sobre el tema mórbido de la MUERTE, que el más permanente de los verbos "t...
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Blog db 21_Spanish Conversations between Me & My More Feminine Side_db_081122R

Blog db 21_Spanish Conversations between Me & My More Feminine Side_db_081122R   jueves, 911 de agosto de 2022 Hoy preparé una conversación ficticia entre mi lado más femenino y yo como tarea para mi clase de español de 3 meses que me gustaría usar como entrada de blog de hoy. Consiste en un sketch que escribí en español con traducción al inglés, así como un archivo de audio para su placer auditivo. ¡Disfrutar! ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thursday, August 11 th , 2022 Today I prepared a fictitious conversation between me and my more feminine side as an assignment for my 3-month Spanish class that I'd like to use as today's blog entry. It consists of a skit I wrote out in Spanish with English translation as well as an audio file for your listening pleasure. Enjoy! -----------------------------------------------------------------------------------------------------------...
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Blog db 20_LightSpeed Spanish Videos, Tambien_080922T

martes, 9 de agosto de 2022 Hace un par de noches me topé con un increíble recurso para aprender español mientras navegaba por la red. Me encontré leyendo un interesante artículo* escrito por Gordon Smith-Duran (publicado el 16 de marzo de 2014) sobre el tema de TAMBIÉN (= "also") y TAMPOCO (= "either/neither"). Tenía mucha curiosidad acerca de estas palabras ya que había visto algo en Duolingo que me había confundido sobre la última palabra.   Por mucho que disfruté leyendo el artículo, hacia el final encontré un enlace a un video** sobre el mismo tema que Gordon había producido con una joven, Cynthia, una hablante nativa de español de Madrid. ¡Sentí que su video era ABSOLUTAMENTE GENIAL! Son divertidos y tienen una gran relación entre ellos. En adelante me referiré a ellos como el DÚO DINÁMICO DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL.   Luego comencé a ver otros videos*** que habían hecho y descubrí que habían producido algo parecido a los amados videos de TRANSFERENCIA DE LENGUA...
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Blog db 19_An Obligatory Spanish Encounter_080822M

lunes, 8 de agosto de 2022 Esta tarde cuando llamé para hacer un pedido de comida de un restaurante en el que nunca había estado antes, dije: "Hola, me gustaría hacer un pedido para llevar", a lo que la otra persona en el línea respondió: "Hola". Luego me repetí y obtuve un simple "Hola" nuevamente, así que me di cuenta de que ella solo hablaba español. Rápidamente me encontré en mi, hasta ahora, meramente imaginada, aterradora situación en español donde REALMENTE TENÍA QUE hablar español con un hablante nativo de español que no sabía inglés. Tanteándome pedí sopa, "Sopa" dije. Específicamente, quería sopa de lentejas, pero, por supuesto, no conocía la palabra en español para "lentejas". Supuse (incorrectamente) que sería una palabra pronunciada como "Len-til", a lo que mi oyente, comprensiblemente, estaba totalmente confundido. Dije: "Un momento, por favor" mientras abría rápidamente mi confiable traductor d...
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Blog db 18_'Spanish After Hours'_080522F

 viernes, 5 de agosto de 2022 Me gustó mucho el nuevo recurso "Spanish After Hours"*. La producción de la misma estuvo muy bien hecha. Era simple y, sin embargo, lleno de buenas palabras de vocabulario para que un principiante lo aprendiera. La historia también fue interesante, incluso si está escrita pensando en los niños. * EASY SPANISH LISTENING PRACTICE, Spanish Book Reading | Spanish After Hours - YouTube   ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------   Friday, August 5 th , 2022 I really liked the new resource "Spanish After Hours"*. The production of it was very well done. It was simple and yet full of nice vocabulary words for a beginner to pick up. The story was also interesting, even if written with children in mind. * EASY SPANISH LISTENING PRACTICE, Spanish Book Reading | Spanish After Hours - YouTube
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Blog db 17_The Elusive Word 'se' ~cont'd~_080422R

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  jueves, 4 de agosto de 2022 Continuando un poco más con la escurridiza palabra 'se', el otro día la vi en un letrero colgado en la pared cuando lavaba la ropa. Como puede ver en la imagen, el letrero dice: "¡SI SE LAVA AQUÍ! ¡PUEDE SECAR AQUÍ!" Te lo confieso, en la pared de enfrente habían escrito en inglés algo así como: " If you washed it here! You can dry it here! " Pero, aún así, volviendo a las lecciones de transferencia de idiomas* de Mihalich Eleftheriou, él puede explicar la primera línea de arriba usando palabras en inglés como -- Estoy suponiendo un poco aquí, así que si alguien tiene una interpretación mejor que la que estoy evocando, ¡por favor interviene!: "¡Si tú mismo tú (formal "tú") lo lavas aquí! ¡Tú (formal "tú") puedes secarlo aquí!" De LT* Track 48 (ver p. 287), por ejemplo, Mihalich ilustra tal idea con el verbo 'romper', cuando explica el significado de "SE ROMPE". Aquí, de acuerdo con...
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Blog db 16_Interesting Word Construction using 'se'_080322W

 miércoles, 3 de agosto de 2022 Volviendo a la Pista 38 (p. 228 de LT*), Mihalis Eleftheriou explica cómo la palabra 'se' agregada al verbo como 'quedar' (= permanecer, quedarse), es la entrada que se encuentra en el diccionario siguiente el infinitivo porque 'se', que connota 'sí mismo' como en sí mismo, ella misma, ellos mismos, puede, de manera más general, agruparse para significar uno mismo. Encontré esto bastante revelador, aunque confieso que todavía estoy muy inseguro acerca de todas estas 'pequeñas' palabras como había escrito anteriormente. *Y aquí hay un enlace donde puedes ver la transcripción LT: https://static1.squarespace.com/static/5c69bfa4f4e531370e74fa44/t/5cdacdf3eef1a1286d2a2b0c/1557843500162/Complete+Spanish+transcript+-+2019+final.pdf ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Wednesday, August 3 rd , 2022 Going back to Track 38 (p...
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